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学前教育装备安全标准研究(4)
作者:网站采编关键词:
摘要：执行GB/T-2008《儿童上衣拉带安全规格》、GB/T-2008 《童装绳索和拉带安全要求》等，可以减少因儿童服装绳带不合格因素引起的安全事故。 学习GB/T-2017《中
执行GB/T-2008《儿童上衣拉带安全规格》、GB/T-2008 《童装绳索和拉带安全要求》等，可以减少因儿童服装绳带不合格因素引起的安全事故。
学习GB/T-2017《中小学校地震避险指南(含校内幼教班)》，可以减少地震带给幼儿的伤害。
执行GB-2010《建筑抗震设计规范》、GB-2010《建筑物防雷设计规范》、GB-2004《建筑照明设计标准》等标准可以使幼儿园的抗震、防雷、照明设施设备达到国家标准的要求。
执行GB/T-2017《儿童房装饰用内墙涂料》、HJ440-2008《建筑装饰装修工程》等标准可以保障幼儿园的装修材料和装修工程的安全。
适用于幼儿园的安全标准还有很多，在此不一一列举。
3.对已有国家标准进行整合 在装备标准中提出适合幼儿园工作的安全要求
学前装备安全方面缺乏法律法规、标准、监督机制和安全评价标准，应当制定安全标准、健全安全制度。在各类标准之中有很多关于幼儿园安全标准的内容，应将这些内容加以整合，把要求保教人员执行的内容在学前装备标准中体现，要求应具体、明确。在学前装备标准中引用产品标准，提高学前装备产品的质量。
学前装备的产品标准中有很多关于安全要求的内容，保教人员可以通过阅读产品使用说明书、产品标签、CCC标志等方式了解产品使用、维护中的安全问题。
应当向幼儿园保教人员宣讲儿童安全标准中的安全原理和儿童安全防护的一般方法，加强对家长的培训，减少幼儿在园游玩时的事故。保育员主管幼儿园中装备产品的维护、保管等工作，应当特别注意对保育员的培训。幼儿活动时应增加风险评估环节。CCC标志目前已包括全部玩具，应当减少保教人员自制玩教具，减少自制玩教具中的不安全因素。在幼儿园执行消费品召回制度，消除装备产品使用中的安全问题。
4.制定学前装备中安全标准的准备工作
国家标准中规定了安全内容、安全标准的种类以及制定标准的准备工作[2]。在起草安全标准时“标准宜包含这些尽可能消除危险或在消除不了时降低风险的重要要求”，这些防护措施应当可以验证，用准确、清楚和易于理解的语言描述，且在技术上保持正确性。在制定学前装备标准之前需要很多准备工作，如：装备工作详细的知识、幼儿园意外事故的记录、装备使用者实际经验的反馈、潜在的防护措施知识、装备未来发展方面的知识、装备产品在预期条件下的使用性能与环境的兼容性、法律要求、现有的相关标准、可靠性、耐久性等[2]。在技术法规中引用标准也是很好地贯彻执行标准的方法。
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